關(guān)于印發(fā)《淮北市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件實(shí)施細(xì)則（試行）》的通知

各縣（區(qū)）人力資源和社會保障局、教育局，市直各學(xué)校，淮師大附屬中小學(xué)校，各有關(guān)單位：

根據(jù)安徽省教育廳 安徽省人力資源和社會保障廳2020年12月31日印發(fā)的《安徽省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》有關(guān)要求，結(jié)合我市實(shí)際，在充分征求市有關(guān)專家評委和各縣區(qū)人社局、教育局以及部分學(xué)校意見的基礎(chǔ)上，我市擬定了《淮北市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件實(shí)施細(xì)則（試行）》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行并做好政策宣傳工作。

幼兒園和教研、電教等人員分別對照《安徽省幼兒園教師專業(yè)技術(shù)資格條件》《安徽省教研、電教、師訓(xùn)機(jī)構(gòu)（部門）教師專業(yè)技術(shù)資格條件》，同時結(jié)合本細(xì)則參照執(zhí)行。

本實(shí)施細(xì)則是資格條件中有關(guān)條款的解釋和補(bǔ)充，僅對高級職稱及以下條件適用；正高級職稱由省級部門組織評審，相關(guān)條款市級部門不做政策解釋和細(xì)則制定。

細(xì)則未明確的獎項(xiàng)，由當(dāng)年度評委會研究決定。

 

附件：淮北市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件實(shí)施細(xì)則（試行）

 

淮北市人力資源和社會保障局    淮北市教育局

2021年10月9日

淮北市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件

實(shí)施細(xì)則（試行）

第一章   總則

第一條 為規(guī)范全市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格申報(bào)和評審工作，客觀、公正、科學(xué)地評價中小學(xué)教師的能力和水平，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍，辦好黨和人民滿意的教育，根據(jù)職稱改革有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本實(shí)施細(xì)則。

第二條 正高級職稱由省級部門組織評審，相關(guān)條款市級部門不做政策解釋和細(xì)則制定。

第三條 本實(shí)施細(xì)則是對資格條件中有關(guān)條款的解釋和補(bǔ)充，僅對高級職稱及以下條件適用。

 

第二章  基本條件

第四條 貫徹落實(shí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守憲法和法律，貫徹黨和國家教育方針，踐行社會主義核心價值觀。

第五條 遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心，立德樹人、愛崗敬業(yè)、為人師表。

第六條 具備《中華人民共和國教師法》規(guī)定的相應(yīng)教師資格，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

具體要求：申報(bào)者須提供與申報(bào)學(xué)段相一致或高于申報(bào)學(xué)段的教師資格證書。

教師資格證書學(xué)科、所學(xué)專業(yè)與任教學(xué)科不一致的申報(bào)人員，跨學(xué)科申報(bào)高級、中級、初級專業(yè)技術(shù)資格需分別完成400學(xué)時、200學(xué)時、100學(xué)時以上跨學(xué)科培訓(xùn)（由縣級以上教育主管部門認(rèn)可后報(bào)同級人社部門審核），或參加市以上教育主管部門組織的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)取得培訓(xùn)證書或參加累計(jì)3個月以上所申報(bào)專業(yè)（或相近專業(yè)）繼續(xù)教育培訓(xùn)并取得結(jié)業(yè)證書。

第七條 基本任期內(nèi)，年度考核為合格以上等次，并達(dá)到申報(bào)上一級崗位基本任期年限的要求。

具體要求：提供任期年度考核材料。任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計(jì)算；年度考核有基本合格等次和不合格等次的，扣除當(dāng)年度任職年限，其余任職年限累計(jì)計(jì)算；年度考核不合格的，當(dāng)年不得申報(bào)職稱。

第八條 參加繼續(xù)教育培訓(xùn)并達(dá)到規(guī)定要求。其中擔(dān)任校長（含副校長）的還應(yīng)取得相應(yīng)崗位培訓(xùn)合格證書。

具體要求：繼續(xù)教育專業(yè)科目每年不低于60學(xué)時，公需科目每年不低于30學(xué)時。需要提供最少一個基本任職年限的，并經(jīng)人社部門審驗(yàn)合格的繼續(xù)教育學(xué)時登記證書。在申報(bào)職稱的最近一個任職周期內(nèi)，年度繼續(xù)教育學(xué)時平均達(dá)到規(guī)定學(xué)時即可，但不得在一個年度內(nèi)突擊完成所需學(xué)時。

第九條 在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上，經(jīng)考核表現(xiàn)突出，并符合相應(yīng)資格條件的教師，同等條件下優(yōu)先申報(bào)。

第十條 身心健康，能夠正常開展教育教學(xué)工作。

第十一條 任現(xiàn)職以來，有下列情形之一的不得申報(bào)：

（一）因違反教師職業(yè)道德規(guī)范，受到處理且仍在處理期限內(nèi)的，不得申報(bào)。

（二）受到黨紀(jì)或政務(wù)處分且在受處分期間的，不得申報(bào)。

（三）在申報(bào)過程中弄虛作假的，取消其當(dāng)年申報(bào)資格。通過弄虛作假等不正當(dāng)手段取得職稱的，撤銷其職稱，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報(bào)。

具體要求：申報(bào)人員簽署誠信承諾書，承諾所提交的所有評審材料均真實(shí)有效，對存在違背誠信承諾、弄虛作假、暗箱操作等行為的個人，予以通報(bào)，且作為今后申報(bào)、評審、考核等的重要參考依據(jù)。對通過弄虛作假等違紀(jì)違規(guī)行為取得的職稱按程序予以撤銷，并納入全國信用信息共享平臺，記錄期限為3年，并依法依規(guī)追究有關(guān)人員、有關(guān)單位責(zé)任。申報(bào)人員所提交的各類獲獎證書須校長在證書正面簽字并加蓋學(xué)校公章。

 

第三章  申報(bào)條件

第十二條 正高級教師

正高級教師相關(guān)條款市級部門不做政策解釋和細(xì)則制定。

第十三條 高級教師

（一）學(xué)歷資歷條件

1.具備博士學(xué)位，并受聘一級教師崗位滿2年。

2.具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并受聘一級教師崗位滿5年。

3.具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中受聘一級教師崗位滿5年（40周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷）。

4.具備中師或其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，連續(xù)從事

教師職業(yè)30年以上，年滿50周歲且現(xiàn)仍在小學(xué)任教的，受聘一級教師崗位滿5年。

學(xué)歷要求：合格學(xué)歷應(yīng)為取得國民教育序列合格學(xué)歷證書，國民教育序列指在教育部頒發(fā)畢業(yè)證書范圍內(nèi)的全日制畢業(yè)生、自學(xué)考試畢業(yè)生、成人高等教育畢業(yè)生、函授或電大、遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生等。結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書、專業(yè)合格證明或?qū)W歷證明材料不作為合格學(xué)歷條件。

任職要求：受聘年限從獲聘一級教師專業(yè)技術(shù)資格之日算起，計(jì)算到申報(bào)高級教師專業(yè)技術(shù)資格當(dāng)年的12月31日（至少提供一個基本任期內(nèi)的聘任手續(xù)，申報(bào)職稱時必須在聘）。

轉(zhuǎn)崗要求：非中小學(xué)系列到中小學(xué)系列或任教學(xué)科與申報(bào)的專業(yè)技術(shù)資格不一致或不相近者，申報(bào)人員所在單位需提供轉(zhuǎn)崗原因的證明材料或報(bào)告。

5. 城鎮(zhèn)教師須具有在鄉(xiāng)村學(xué)校或薄弱學(xué)校任教（支教） 1年以上的經(jīng)歷。

具體要求：城鎮(zhèn)教師，按照人事管理權(quán)限，提供教育主管部門核實(shí)蓋章的《城鎮(zhèn)教師鄉(xiāng)村學(xué)?；虺擎?zhèn)薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷認(rèn)定表》。民辦學(xué)校、公辦學(xué)校自主聘用的教師，在申報(bào)職稱時，無需提供支教經(jīng)歷證明，但需提供學(xué)校性質(zhì)、人員身份情況說明，校長簽字加蓋單位公章。特殊教育學(xué)校教師，考慮其職業(yè)的特殊性，可采用到其他特殊教育學(xué)校、附設(shè)特教班的學(xué)校、隨班就讀學(xué)校開展講座（示范課或公開課），或?yàn)樘厥饨逃龑ο笏徒躺祥T等方式替代支教經(jīng)歷。

（二）能力條件

1.能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，針對學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，有效進(jìn)行思想道德教育，育人成績比較突出。

具體要求：提供個人原創(chuàng)的德育工作總結(jié)，不少于1500字，或者提供校級以上思想政治教育相關(guān)表彰證書、教書育人成果等佐證材料。須由分管德育工作的副校長簽名并加蓋學(xué)校公章。

2.對所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績顯著，形成一定特色。能準(zhǔn)確地對所帶班級每個學(xué)生進(jìn)行述評。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫1篇較高水平的反映本學(xué)科教育教學(xué)前沿的行動研究報(bào)告。

具體要求：須提供本人撰寫，能反映本學(xué)科教育教學(xué)前沿的行動研究報(bào)告。報(bào)告應(yīng)為申報(bào)人原創(chuàng)，緊扣申報(bào)學(xué)科，有一定理論深度，字?jǐn)?shù)不少于2000字。

3.完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量達(dá)到本校專任教師平均課時量，或完成教育主管部門同意的支教、掛職（借用）等工作。校長、專職督學(xué)授課時數(shù)不少于本校專任教師平均課時量的三分之一，副校長以及兼任學(xué)校中層管理干部和兼職督學(xué)的專任教師，授課時數(shù)不少于本校專任教師平均課時量的二分之一。

具體要求：（1）須提供上一學(xué)年原始教學(xué)設(shè)計(jì)或集體編寫的導(dǎo)學(xué)案（必須有教師個人每課的教學(xué)札記或教學(xué)反思），校長和教務(wù)主任簽名，并加蓋學(xué)校和教務(wù)處公章。實(shí)行電子教案的學(xué)校，上交教案時須規(guī)范整理成冊，且必須有教師個人每課的教學(xué)札記或教學(xué)反思，同時提供學(xué)校出具的實(shí)行電子教案的情況說明，校長簽字加蓋學(xué)校公章。（2）所在學(xué)校教務(wù)部門提供任期內(nèi)近3年同學(xué)科教師數(shù)、班級數(shù)和人均工作量證明，以及原始課程表、教學(xué)計(jì)劃和出勤證明等，校長和教務(wù)主任簽名，并加蓋學(xué)校和教務(wù)處公章。（3）兼任中層及以上管理干部需提供任命文件以及年度工作計(jì)劃；經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)同意的掛職、借用人員，須仍在教育教學(xué)一線任教， 應(yīng)附批準(zhǔn)同意的文件或?qū)徟?，其工作量符合資格條件要求。

4.從教以來，擔(dān)任班主任、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長、教研組長、學(xué)校中層以上管理干部、督學(xué)等工作5年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并勝任該項(xiàng)工作。

具體要求：（1）學(xué)校出具的擔(dān)任班主任等5年以上并勝任該項(xiàng)工作的證明。（2）提供任現(xiàn)職以來2年的分學(xué)期班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、過程性材料(包括班級日志、主題班會、家長會、家訪等);年級組長、教研組長、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、督學(xué)或?qū)W校中層以上管理干部參照提供工作計(jì)劃、總結(jié)及其他佐證材料。材料須校長簽字并加蓋學(xué)校公章。

5.在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加學(xué)科培訓(xùn)、教研活動?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)、主持或參加研討，開設(shè)校內(nèi)公開課、校際以上公開課節(jié)（次）符合各市教育行政部門的規(guī)定。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)青年教師在教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課技能大賽（含校外活動中心和基地的活動案例展示）等活動（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國家級比賽）中獲縣級一等獎、市級二等獎、省級三等獎以上或國家獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎以上），或指導(dǎo)教師在上述全省性活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示 1 次以上。

具體要求：（1）任期內(nèi)開設(shè)校際以上公開課（含本校對外公開教學(xué)、縣級以上教研部門組織的公開課、縣級以上名師名班主任工作室開展的公開課、集團(tuán)化辦學(xué)中集團(tuán)內(nèi)兩校以上的公開課、智慧教育觀摩研討課、承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)開設(shè)的專題講座等）不少于2次。須附：邀請函（或榮譽(yù)證書、聘書、文件等）、公開課教學(xué)設(shè)計(jì)、參與公開課人員聽課記錄、座談評價等；開設(shè)校內(nèi)公開課每學(xué)期不少于1次，須附公開課安排表（或開課通知）、公開課教學(xué)設(shè)計(jì)、參與公開課人員聽課記錄、座談評價等。（2）聽課記錄要求近一個基本任期內(nèi)，每學(xué)期聽課、指導(dǎo)或參加研討不少于8節(jié)，編好序號。（3）指導(dǎo)青年教師材料：雙方學(xué)校出具的輔導(dǎo)青年教師證明；本人輔導(dǎo)青年教師工作小結(jié)；所輔導(dǎo)青年教師出具的證明及獲獎證書原件。

6.申報(bào)當(dāng)年，參加縣級教育部門組織的考評課（必須是一節(jié)完整的課堂教學(xué)）中達(dá)到優(yōu)秀等次。

具體要求：由縣級教育部門組織實(shí)施，考評課優(yōu)秀等次為85分及以上，低于85分取消申報(bào)高級教師資格。

（三）業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的兩條：

1.獲得市廳級以上有關(guān)教育教學(xué)類表彰。

具體要求：“市廳級以上有關(guān)教育教學(xué)類表彰”，市廳級含市人社局、市教育局面向全市開展的有關(guān)教育教學(xué)類表彰，包括：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、最美教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星、優(yōu)秀班主任等。勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（優(yōu)秀黨務(wù)工作者）等同級別綜合性表彰可比照執(zhí)行。與教育教學(xué)無關(guān)的個人單項(xiàng)獎以及不具有普遍性的獎項(xiàng)等不予認(rèn)可。其中優(yōu)秀班主任不可在業(yè)績1和業(yè)績4中重復(fù)使用。

2.享受市級以上政府特殊津貼。

具體要求：享受市級以上政府特殊津貼專家。

3.獲得省級以上教學(xué)成果獎，或市級教學(xué)成果獎二等獎（鄉(xiāng)村教師為市級三等獎）以上。

具體要求：教學(xué)成果獎根據(jù)國務(wù)院《教學(xué)成果獎勵條例》規(guī)定，國家級、省級教學(xué)成果獎每4年評審一次。須為教育行政部門評選并頒發(fā)證書或印發(fā)文件。

4.作為班主任，被市級以上教育行政部門評為優(yōu)秀班主任  或作為班主任所帶的班集體獲得市級（鄉(xiāng)村教師為縣級）以上教育部門表彰。

具體要求：（1）表彰部門為：教育行政部門或至少有教育行政部門參與。（2）表彰稱號：優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)集體、優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)、優(yōu)秀德育工作者等（先進(jìn)班級集體榮譽(yù)證書需顯示班主任姓名或能證明本人擔(dān)任被表彰班級的班主任）。其中優(yōu)秀班主任不可在業(yè)績1和業(yè)績4中重復(fù)使用。

5.參加教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽（含校外活動中心和基地的活動案例展示）等活動（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國家級比賽），獲省級二等獎或市級一等獎（鄉(xiāng)村教師為省級三等獎、市級二等獎）以上，或受邀在上述全省性活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示。從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演匯展或比賽中獲獎2次以上，其中二等獎以上至少1次；鄉(xiāng)村教師獲獎1次。

具體要求：（1）教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課是指省、市、縣級教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽；技能大賽是指省、市、縣級教育部門（含教研部門、電教部門等）組織的教師本人現(xiàn)場參賽并設(shè)獎的競賽活動，包括教學(xué)基本功比賽（含班主任基本功比賽，不含單項(xiàng)），青年教師教學(xué)競賽、少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、多媒體教學(xué)大賽、多媒體軟件制作等。校外活動中心和基地的活動案例展示僅限校外活動中心和基地教師參加。教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國家級比賽，須附教育部門推薦參賽的相關(guān)材料。（2）受邀在上述全省性活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示的，須提供相關(guān)公開課或報(bào)告的主講教師邀請函（證書、聘書或文件），同時提供教學(xué)展示的教學(xué)設(shè)計(jì)（講稿或 PPT講義稿）；（3）從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的獲獎：表彰部門為市級以上教育、文化、體育行政部門；必須是本人獲獎；比賽的內(nèi)容為匯演、匯展或比賽。

6.在發(fā)展學(xué)生個性特長和創(chuàng)新能力方面做出成績，在省級以上教育行政部門批準(zhǔn)或認(rèn)定的本學(xué)科競賽（活動）中，作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得省級三等獎以上（鄉(xiāng)村教師為市級二等獎以上）。

具體要求：科技創(chuàng)新類大賽、活動以及教育部每年公布的全國性競賽等。指導(dǎo)教師須提供指導(dǎo)學(xué)生參賽過程性佐證材料，獲獎證書要提供指導(dǎo)老師證書和指導(dǎo)學(xué)生的獲獎證書。

7.在年度考核中至少2次優(yōu)秀。

具體要求：任現(xiàn)職以來年度考核至少2次優(yōu)秀。（1）由單位提供的年度考核結(jié)果認(rèn)定證明；（2）人社部門審批的年度考核表。

8.主持或作為主要成員參與制定市級以上有關(guān)教育教學(xué)改革的文件、標(biāo)準(zhǔn)、方案、指導(dǎo)意見等并正式頒布?；蛑鞒种贫ń處熍嘤?xùn)方案、中小學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)文件或有關(guān)教育教學(xué)改革方案并被市級以上教育行政部門采納。

具體要求：此項(xiàng)材料須提供市級以上教育主管部門頒發(fā)的證書（或相關(guān)證明），并附已經(jīng)正式頒布實(shí)施的文件。

9.積極開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在市級以上推廣。

具體要求：此項(xiàng)材料須提供市級以上教育主管部門證明和被采納推廣的文件方案正文、教改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等相關(guān)推廣材料。

（四）教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的一條：

1.高中教師在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或獲教育部門組織的教科研論文評選省級三等獎2篇以上；初中和小學(xué)教師在省級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或在市級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上，或獲教育部門組織的教科研論文評選市級二等獎2篇以上。鄉(xiāng)村教師不作獲獎和公開發(fā)表論文要求，須提交在教育教學(xué)方面經(jīng)實(shí)踐證明行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇以上。

具體要求：（1）發(fā)表論文提供刊登論文雜志，刊登頁折疊；（2）獲獎?wù)撐奶峁┇@獎證書以及論文原稿，獲獎證書和論文原稿上需有本單位校長簽名并加蓋公章；（3）農(nóng)村教師無發(fā)表、獲獎?wù)撐牡?，需提供在教育教學(xué)方面經(jīng)實(shí)踐證明行之有效、有一定深度的教學(xué)方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇以上（不少于2000字），總結(jié)必須個人原創(chuàng)，經(jīng)校長審核簽名并加蓋學(xué)校公章；（4）學(xué)術(shù)期刊是指專業(yè)類期刊，以資格條件第五章“附則”界定為準(zhǔn)，不包括增刊、論文集等。

2.公開出版教育教學(xué)專著（合著中本人撰寫的不少于4萬字）1部以上。

具體要求：專著或合著須是本學(xué)科和教育類。

3.參加經(jīng)省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國家課程教材、省級地方教材編寫1次以上；或參加市級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，成果在市級以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版（鄉(xiāng)村教師縣級以上）。

具體要求：參編國家課程教材、省級地方教材編寫要省級以上中小學(xué)教材審定委員會審定通過，不包括各類教輔材料；參加市級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，需附過程性材料，以及成果在市級以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版的相關(guān)證明材料。

4.主持并完成市級以上教育科學(xué)（含規(guī)劃課題）、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、教師培訓(xùn)研究等課題 1 項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師縣級以上）。

具體要求：（1）主持并完成課題須是本人主持；市級以上教研、電教部門立項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師為縣級）；已經(jīng)結(jié)題的課題。（2）須提供立項(xiàng)通知書、結(jié)題證書、成果鑒定書等。

5.參加國家教育考試命題工作1次以上。

第十四條 一級教師

（一）學(xué)歷資歷條件

1.具備博學(xué)位。

2.具備碩士學(xué)位，并受聘二級教師崗位滿2年。

3.具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)或大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并受聘二級教師崗位滿4年。

4.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)受聘二級教師崗位滿5年。

學(xué)歷要求：合格學(xué)歷應(yīng)為取得國民教育序列合格學(xué)歷證書， 國民教育序列指在教育部頒發(fā)畢業(yè)證書范圍內(nèi)的全日制畢業(yè)生、自學(xué)考試畢業(yè)生、成人高等教育畢業(yè)生、函授或電大、遠(yuǎn)程教育畢業(yè)生等。結(jié)業(yè)證書、肄業(yè)證書、專業(yè)合格證明或?qū)W歷證明材料不作為合格學(xué)歷條件。

任職要求：受聘年限從獲聘二級教師專業(yè)技術(shù)資格之日算起，計(jì)算到申報(bào)一級教師專業(yè)技術(shù)資格當(dāng)年的12月31日（至少提供一個基本任期內(nèi)的聘任手續(xù)，申報(bào)職稱時必須在聘）。

轉(zhuǎn)崗要求：非中小學(xué)系列到中小學(xué)系列或所具備學(xué)歷的專業(yè)、任教學(xué)科與申報(bào)的專業(yè)技術(shù)資格不一致或不相近者，申報(bào)人員所在需單位提供轉(zhuǎn)崗原因的證明材料或報(bào)告。

5.一級教師不作支教要求。

（二）能力條件

1.能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，針對學(xué)生年齡特征和思想實(shí)際，有效進(jìn)行思想道德教育，育人效果良好。

具體要求：提供個人原創(chuàng)的德育工作總結(jié)，不少于1000字，或者提供校級以上思想政治教育相關(guān)表彰證書、教書育人成果等佐證材料。須由分管德育工作的副校長簽名并加蓋學(xué)校公章。

2.掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，勝任本學(xué)科教學(xué)工作。能準(zhǔn)確地對所帶班級每個學(xué)生進(jìn)行述評。具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，能較好地應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫一篇反映教學(xué)工作總結(jié)。

具體要求：須提供本人撰寫，能反映申報(bào)人勝任本學(xué)科教學(xué)工作的總結(jié)。總結(jié)應(yīng)為申報(bào)人原創(chuàng)，緊扣申報(bào)學(xué)科，實(shí)事求是反映教學(xué)工作情況，字?jǐn)?shù)不少于1500字。

3.完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量達(dá)到本校專任教師平均課時量，或完成教育主管部門同意的支教、掛職（借用）等工作。校長授課時數(shù)不少于本校專任教師教學(xué)工作量的三分之一，副校長以及兼任學(xué)校中層以上管理干部和兼職督學(xué)的專任教師，授課時數(shù)不少于本校專任教師教學(xué)工作量的二分之一。

具體要求：（1）須提供上一學(xué)年原始教學(xué)設(shè)計(jì)或集體編寫的導(dǎo)學(xué)案（必須有教師個人每課的教學(xué)札記或教學(xué)反思），校長和教務(wù)主任簽名，并加蓋學(xué)校和教務(wù)處公章。實(shí)行電子教案的學(xué)校，上交教案時須規(guī)范整理成冊，且必須有教師個人每課的教學(xué)札記或教學(xué)反思，同時提供學(xué)校出具的實(shí)行電子教案的情況說明，校長簽字加蓋學(xué)校公章。（2）所在學(xué)校教務(wù)部門提供任期內(nèi)近3年同學(xué)科教師數(shù)、班級數(shù)和人均工作量證明，以及原始課程表、教學(xué)計(jì)劃和出勤證明等，校長和教務(wù)主任簽名，并加蓋學(xué)校和教務(wù)處公章。（3）兼任中層及以上管理干部需提供任命文件以及年度工作計(jì)劃；經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)同意的掛職、借用人員，須仍在教育教學(xué)一線任教，應(yīng)附批準(zhǔn)同意的文件或?qū)徟?，其工作量符合資格條件要求。

4.任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作2年以上，并勝任該項(xiàng)工作。

具體要求：（1）學(xué)校出具的擔(dān)任和勝任該項(xiàng)工作的證明。（2）提供任現(xiàn)職以來2年的分學(xué)期班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、過程性材料(包括班級日志、主題班會、家長會、家訪等);年級組長、教研組長、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、督學(xué)或?qū)W校中層以上管理干部參照提供工作計(jì)劃、總結(jié)及其他佐證材料。材料須校長簽字并加蓋經(jīng)學(xué)校公章。

5.積極參加學(xué)科培訓(xùn)、教研活動?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)、主持或參加研討，開設(shè)校內(nèi)公開課、校際以上公開課節(jié)（次）符合各市教育行政部門的規(guī)定。

具體要求：（1）任期內(nèi)開設(shè)校際以上公開課（含本校對外公開教學(xué)、縣級以上教研部門組織的公開課、縣級以上名師名班主任工作室開展的公開課、集團(tuán)化辦學(xué)中集團(tuán)內(nèi)兩校以上的公開課、智慧教育觀摩研討課、承擔(dān)縣級以上教師培訓(xùn)任務(wù)開設(shè)的專題講座等）不少于1次。須附：邀請函（或榮譽(yù)證書、聘書、文件等）、公開課教學(xué)設(shè)計(jì)、參與公開課人員聽課記錄、座談評價等；開設(shè)校內(nèi)公開課每學(xué)期不少于1次，須附公開課安排表（或開課通知）、公開課教學(xué)設(shè)計(jì)、參與公開課人員聽課記錄、座談評價等。（2）聽課記錄要求近一個基本任期內(nèi)，每學(xué)期聽課、指導(dǎo)或參加研討不少于8節(jié)，編好序號。

6.申報(bào)當(dāng)年，參加縣級以上教育部門組織的考評課（必須是一節(jié)完整的課堂教學(xué)），達(dá)到良好等次以上。

具體要求：由縣級教育部門組織實(shí)施，考評課良好等次為75分及以上，低于75分取消申報(bào)一級教師資格。

（三）業(yè)績條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的兩條：

1.獲得縣處級以上有關(guān)教育教學(xué)類表彰。

具體要求：“縣處級以上有關(guān)教育教學(xué)類表彰”，縣處級含縣（區(qū)）人社局、縣（區(qū)）教育局面向全縣（區(qū)）開展的有關(guān)教育教學(xué)類表彰，包括：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、最美教師、優(yōu)秀班主任等。勞動模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（優(yōu)秀黨務(wù)工作者）等同級別綜合性表彰可比照執(zhí)行。與教育教學(xué)無關(guān)的個人單項(xiàng)獎以及不具有普遍性的獎項(xiàng)等不予認(rèn)可。其中優(yōu)秀班主任不可在業(yè)績1和業(yè)績4中重復(fù)使用。

2.被評為縣級以上骨干教師。

具體要求：縣級以上骨干教師指縣級及以上學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等。

3.獲得市級以上教學(xué)成果獎，或縣級教學(xué)成果獎二等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級三等獎）以上。

具體要求：教學(xué)成果獎根據(jù)國務(wù)院《教學(xué)成果獎勵條例》規(guī)定，國家級、省級教學(xué)成果獎每4年評審一次。須為教育行政部門評選并頒發(fā)證書或印發(fā)文件。

4.被縣級以上教育行政部門評為優(yōu)秀班主任或作為班主任所帶班級獲得縣級以上教育部門表彰。

具體要求：（1）表彰部門為：教育行政部門或至少有教育行政部門參與。（2）表彰稱號：優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)集體、優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)、優(yōu)秀德育工作者等（先進(jìn)班級集體榮譽(yù)證書需顯示班主任姓名或能證明本人擔(dān)任被表彰班級的班主任）。其中優(yōu)秀班主任不可在業(yè)績1和業(yè)績4中重復(fù)使用。

5.參加教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽（含校外活動中心和基地的活動案例展示）等活動（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國家級比賽），獲市級二等獎或縣級一等獎（鄉(xiāng)村教師為縣級二等獎）以上，或受邀在上述市級以上活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示。從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的縣級以上匯演匯展或比賽中獲獎2次以上，其中二等獎以上至少1次；鄉(xiāng)村教師獲獎1次。

具體要求：（1）教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課是指省、市、縣級教研部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽；技能大賽是指省、市、縣級教育部門（含教研部門、電教部門等）組織的教師本人現(xiàn)場參賽并設(shè)獎的競賽活動，包括教學(xué)基本功比賽（含班主任基本功比賽，不含單項(xiàng)），青年教師教學(xué)競賽、少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽、多媒體教學(xué)大賽、多媒體軟件制作等。校外活動中心和基地的活動案例展示僅限校外活動中心和基地教師參加。教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國家級比賽，須附教育部門推薦參賽的相關(guān)材料。（2）受邀在上述市級以上活動中進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)展示的，須提供相關(guān)公開課或報(bào)告的主講教師邀請函（證書、聘書或文件），同時提供教學(xué)展示的教學(xué)設(shè)計(jì)（講稿或 PPT講義稿）；（3）從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的獲獎：表彰部門為縣級以上教育、文化、體育行政部門；必須是本人獲獎；比賽的內(nèi)容為匯演、匯展或比賽。

6.在發(fā)展學(xué)生個性特長和創(chuàng)新能力方面做出成績，在市級以上教育行政部門批準(zhǔn)或認(rèn)定的本學(xué)科競賽（活動）中，作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得市級二等獎以上。

具體要求：科技創(chuàng)新類大賽、活動以及教育部每年公布的全國性競賽等。指導(dǎo)教師須提供指導(dǎo)學(xué)生參賽過程性佐證材料，獲獎證書要提供指導(dǎo)老師證書和指導(dǎo)學(xué)生的獲獎證書。

7.在年度考核中至少1次優(yōu)秀，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育部門組織的考評課中達(dá)到優(yōu)秀等次。

具體要求：任現(xiàn)職以來年度考核至少1次優(yōu)秀。（1）由單位提供的年度考核結(jié)果認(rèn)定證明；（2）人社部門審批的年度考核表?？荚u課由縣級教育部門組織實(shí)施，優(yōu)秀等次為85分及以上。

8.主持或作為主要成員參與制定縣級以上有關(guān)教育教學(xué)改革的文件、標(biāo)準(zhǔn)、方案、指導(dǎo)意見等并正式頒布。

具體要求：此項(xiàng)材料須提供縣級以上教育主管部門頒發(fā)的證書（或相關(guān)證明），并附已經(jīng)正式頒布實(shí)施的文件。

9.積極開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在縣級以上推廣。

具體要求：此項(xiàng)材料須提供縣級以上教育主管部門證明和被采納推廣的文件方案正文、教改經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)等相關(guān)推廣材料。

（四）教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的一條：

1.高中教師在市級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科 教育教學(xué)論文1篇以上，或獲教育部門組織的論文評選市級一等獎1篇以上；初中和小學(xué)教師在市級以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或獲教育部門組織的論文評選市級二等獎1篇以上。鄉(xiāng)村教師不作獲獎和公開發(fā)表論文要求，須提交從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得體會或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇以上。

具體要求：（1）發(fā)表論文提供刊登論文雜志，刊登頁折疊；（2）獲獎?wù)撐奶峁┇@獎證書以及論文原稿，獲獎證書和論文原稿上需有本單位校長簽名并加蓋公章；（3）農(nóng)村教師無發(fā)表、獲獎?wù)撐牡?，需提供從事教育教學(xué)、關(guān)愛留守兒童、班級管理等方面的心得的體會或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇以上（不少于1500字），體會或總結(jié)必須個人原創(chuàng)，經(jīng)校長審核簽名并加蓋學(xué)校公章；（4）學(xué)術(shù)期刊是指專業(yè)類期刊，以資格條件第五章“附則”界定為準(zhǔn)，不包括增刊、論文集等。

2.在公開出版的學(xué)術(shù)合著中參與撰寫2萬字以上。

具體要求：專著或合著須是本學(xué)科和教育類。

3.參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，成果在縣以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版。

具體要求：參加縣級以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動，需附過程性材料，以及成果在縣級以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版的相關(guān)證明材料。

4.參與并完成市級以上教育科學(xué)（含規(guī)劃課題）、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、教師培訓(xùn)研究等課題1項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師縣級以上），有相關(guān)個人成果。

具體要求：（1）參與并完成課題；市級以上教研、電教部門立項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師為縣級）；已經(jīng)結(jié)題的課題。（2）須提供立項(xiàng)通知書、結(jié)題證書、成果鑒定書等。

第十五條  二級教師

（一）具備碩士學(xué)位；或具備學(xué)士學(xué)位或大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，見習(xí)1年期滿并考核合格；具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)或初中受聘三級教師崗位滿2年；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)受聘三級教師崗位滿3年。

（二）比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，教育效果較好。提供1篇教育教學(xué)工作心得體會。

（三）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識，能夠掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，正確傳授知識和技能，能夠應(yīng)用信息技術(shù)等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果較好，工作量飽滿。提交一個學(xué)期完整的教學(xué)設(shè)計(jì)。

（四）掌握教育教學(xué)研究基本方法，積極開展教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

第十六條  三級教師

（一）具備大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)或初中教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格；具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)1年期滿并考核合格。

（二）基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生。

（三）具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識，基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識和教材教法，能夠應(yīng)用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作，工作量飽滿。

 

第四章  破格申報(bào)條件

第十七條 初、中級不實(shí)行破格申報(bào)，高級、正高級專業(yè)技術(shù)資格可實(shí)行學(xué)歷、資歷單項(xiàng)破格、逐級申報(bào)。

第十八條 任現(xiàn)職以來，符合第十二條能力條件和業(yè)績條件且具備下列條件的，可不受教科研條件以及學(xué)歷或資歷條件限制，破格申報(bào)正高級教師。

（一）年度考核至少有3次優(yōu)秀等次。

（二）獲國家教學(xué)成果特等獎；或開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在全國推廣應(yīng)用。

（三）破格答辯優(yōu)秀等次以上（由省級教育部門統(tǒng)一組織，并制定具體答辯辦法）。

第十九條 任現(xiàn)職以來，符合第十三條能力條件和業(yè)績條件且具備下列條件的，可不受教科研條件以及學(xué)歷或資歷條件限制，破格申報(bào)高級教師。

（一）年度考核至少有2次優(yōu)秀等次。

（二）獲得國家教學(xué)成果一等獎以上或省級特等獎；或開展教育教學(xué)改革并取得突出成績，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在全省推廣應(yīng)用。

（三）破格答辯優(yōu)秀等次以上（由市級教育部門統(tǒng)一組織， 并制定具體答辯辦法）。

 

第五章  附則

第二十條“援疆”“援藏”“援外”“援青”“扶貧”的專業(yè)技術(shù)人員，在援派或扶貧期間參加職稱評審的，重點(diǎn)評價履職盡責(zé)情況，注重考察工作業(yè)績、實(shí)際貢獻(xiàn)和支援、扶貧成果。對繼續(xù)教育學(xué)分不作要求。援派或扶貧期為3年的，期滿后可提前一年申報(bào)高一級別職稱。援派專業(yè)技術(shù)人才在援派期間可選擇在派出地或者受援地參加職稱評審。我市援疆援藏教師職評有關(guān)事項(xiàng)以《關(guān)于明確援疆援藏教師職稱評聘有關(guān)事項(xiàng)的通知》（淮教〔2019〕127號）為準(zhǔn)。

第二十一條 資格條件中有關(guān)詞語或概念的解釋：

（一）有關(guān)教育教學(xué)類表彰：如特級教師，模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、名師、最美教師、優(yōu)秀班主任、教育系統(tǒng)先進(jìn)個人等。

（二）所稱“公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊”是指：具有CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)、ISSN（國際統(tǒng)一刊號）的學(xué)術(shù)期刊；所稱“中文核心期刊”為中外文核心期刊查詢系統(tǒng)查證確認(rèn)的或被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心編選的“復(fù)印報(bào)刊資料”轉(zhuǎn)載；省級以上黨報(bào)黨刊理論版。著作須有 ISBN(標(biāo)準(zhǔn)書號)。不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文匯集等；教材不含論文集、習(xí)題集等。

（三）基本任期：學(xué)歷資歷條件中規(guī)定的任職年限。如正高級：具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷（40周歲以下申報(bào)者，必須具備碩士學(xué)位），并受聘高級教師崗位滿5年。5年是基本任期。

（四）教學(xué)成果獎：根據(jù)國務(wù)院《教學(xué)成果獎勵條例》規(guī)定， 國家級、省級教學(xué)成果獎每4年評審一次。

（五）同一項(xiàng)目多次獲獎，不得多次使用，以最高獎為準(zhǔn)。

（六）學(xué)歷、數(shù)量、等級所指的“以上”均含本數(shù)。

（七）國家教育招生考試的界定按照最高人民法院、最高人民檢察院司法解釋法釋〔2019〕13號執(zhí)行。

第二十二條 本實(shí)施細(xì)則由淮北市教育局、淮北市人力資源和社會保障局負(fù)責(zé)解釋。